「私と河合塾」－OB・OGが語る河合塾－: Vol.55 （2013年1月公開）

長文読解のコツをつかみ、得意な英語の力をさらに伸ばしたことが入試の“得点源”に

・・河合塾に通うようになったきっかけからお聞かせください。

・・印象に残っている授業はありますか。

英語の授業が感動的でした。中学時代から英語は得意なつもりだったのですが、それは、単に文法に則って逐語訳する力が身についていただけで、文章の流れを把握するレベルにまでは到達していませんでした。それでは長文読解問題に対応することはできません。河合塾の英語の授業では、長文読解のコツを徹底的に教えられ、少しずつ文章の全体像が読みとれるようになっていきました。先生に「声に出して読むといい」とアドバイスされ、それも素直に実践しました。確かに音読は圧倒的な効果を発揮すると実感しました。この授業のおかげで、英語の成績は大幅に伸び、入試でも大きな“得点源”になり、早稲田大学法学部に合格することができました。自分では、入試本番で英語は１００点だったと確信しています。

また、苦手科目だった国語の授業では「文章を論理的に読む」ことの重要性を繰り返し強調されたことをよく覚えています。それまであまり考えたことがなかった「論理」を意識して読む勉強法は、とても新鮮でした。

チューター（進学アドバイザー）の励ましの言葉が受験生活の支えになった

・・そのほか、河合塾での思い出を聞かせてください。

親身に相談に応じてくださったチューターの方々に感謝しています。とくに大学受験科時代の２学期に、成績が思うように伸びず、悩んでいたときに、「これだけ頑張っているのだから、絶対大丈夫だよ」と、温かく励ましてもらいました。そうしたちょっとした言葉が、受験生活の支えになった気がします。

チューターの企画で、クラスの親睦会が開かれることもありました。それによって、たくさんの友人ができ、雑談を交わすようになりました。受験生だからといって、殺伐とした雰囲気の中に身を置いていたのでは、さらに精神的に追い込まれてしまいます。和気あいあいとしたアットホームな雰囲気をつくってくれた、チューターと友人たちの存在がなかったら、ただ辛いだけの受験生活だったかもしれません。

余談ですが、実は、妻と知り合ったのも河合塾です。付き合い始めたのは大学入学後ですが、高校グリーンコースの入塾テストで一緒で、一目惚れしました。ただ、不思議なことに、私は、入塾テストで２つ前の席に座っていたのが妻だと記憶しているのですが、妻は「それは服装が違うから、別の女の子だ」と言い張っています。いまだに真相は藪の中なのですが……（笑）。

探検部に入り、アフリカで恐竜を探す探検に挑戦

・・早稲田大学法学部を志望された理由を教えてください。

高校３年生のときに早稲田大学を第一志望にしたのですが、当時は、将来どんな職業につきたいのか、明確ではありませんでした。ですから、学部へのこだわりはなく、実際に早稲田大学だけで５学部受験したほどです。早稲田大学に行きたいと思ったのは、日本の大学の中で、最も本格的な探検部があることを知ったからです。私は小学生の頃から、ネッシーなど、未知の生物の話が大好きでした。高校生のときは一人旅が趣味でした。また、高校時代に本多勝一氏の『北海道探検記』を愛読しており、自分も同じような探検がしたいという思いが募っていったのです。

・・実際に大学時代は探検部に所属されたのですか。

不動産鑑定士の資格取得にも役立った「音読」の学習法

・・大学卒業後、現在までのご経歴をお聞かせください。

大学で何をやりたいかを考えることが、勉強のモチベーションになる

・・これまでのご経歴の中で、河合塾で学んだことが役立っていると感じていらっしゃることはありますか。

国語の授業で指導された「論理的なものの考え方」は、社会人にとって、とりわけ経営者にはきわめて重要なものだと痛感しています。もちろん、経営を進めるうえでは、ときには大胆なアイデアや、思い切った決断力が求められます。けれども、そのベースには、必ず論理的な思考がなければいけません。なぜその決断をしたのか、論理的に説明できなければ、社員を納得させることはできないからです。河合塾で学んで以降、「論理」を意識するようになったことは、とても役立っていると感じています。

・・後輩へのアドバイスをお願いします。

受験生時代は、つい目先の勉強のことばかりに目が向きがちです。けれども、自分の将来のことを深く考えるべき時期でもあるのです。そんなに遠い将来のことでなくてもかまいません。とりあえず大学で何をしたいのか、考えてみるといいでしょう。それも必ずしも学びたい学問である必要はなく、私のように探検部に入りたいからといった目的意識でもいいのです。自分の将来を深く考える行為自体が貴重ですし、それが受験勉強のモチベーションにもなると思います。

・・最後に、保護者の方々へのメッセージをお願いします。

私の高校2年生の息子が、先日、河合塾の全統模試を受けました。その成績を見ると、英語の成績だけが突出していました。完全な遺伝ですね（笑）。もちろん、最終的に大学に合格するためには、ある程度のバランスを図ることが重要になるでしょうが、一定の時期までは、多少偏っていても、得意教科を圧倒的な強みにできるように磨くことも大切なのではと思っています。親心から、つい息子には「国語、数学も頑張りなさい」といってしまいましたが、英語が得意であることもきちんとほめて、それを応援するような気持ちで接したいと考えています。