「私と河合塾」－OB・OGが語る河合塾－: Vol.96 （2017年10月2日公開）

極端な勉強法に走らず、地道な学習を積み重ねることが大切

・・河合塾に通うようになったきっかけは何ですか。

海城中学に入学した当初はトップクラスの成績だったのですが、勉強を怠けて、高２後半の成績は下位に低迷していました。最後の1年間は真剣に頑張ろうと決意し、予備校に通うことにしました。学力を伸ばすには、高い目標を設定した方がいいと考え、河合塾高校グリーンコースで東大コースの講座を受講しました。河合塾を選んだのは、バランスのとれた教育が行われていると感じたからです。ダイエット法と同じで、勉強法も極端なものの方が注目を集めがちです。けれども、たとえば「英語の例文を1,000覚える」といった勉強法が、すべての受験生に効果的なわけではありません。基礎を固めて、授業の予習・復習をして、模試を受けて、過去問を研究する地道な学習を積み重ねるしかないのです。河合塾にはそうした地に足のついた教育を大切にしている印象がありました。

東大の特殊な出題傾向に対応した授業

・・印象に残っている授業はありますか。

経済政策がその後の明暗を分けることに興味を持ち、経済学を専攻

・・東大文Ⅱを志望した理由は何ですか。

思考のパターンを体に染み込ませよう

・・河合塾で学んだことが、その後の人生に役立っていることはありますか。

受験勉強で最も大切なのは、思考のパターンを身につけることです。「自由に考えろ」といわれるのが一番困ることで、それが可能なのはごく限られた天才だけです。思考のパターンを持っていなければ、逆に異常なほどの暗記量が必要になり、挫折につながりかねません。河合塾では、先ほどの日本史、世界史のように、どのようなプロセスで考えていけばいいのかを徹底的に教わりました。ただし、やり方がわかっただけでは簡単に身につくものでもありません。武道の型と同じで、実際に何十回もトレーニングを重ねることで、ようやく脳が自然と反応するようになるのです。受験勉強でこの思考のパターンを体に染み込ませておけば、大学入学後、あるいは社会人になったときに、状況に直面しただけで自動的に思考パターンが発動されるようになります。もちろん、受験勉強で養われる思考パターンはまだ初級編です。入試問題は明確に定義された典型問題だからです。大学ではもう少し定義が曖昧な問題に取り組みますし、社会ではもっと複雑な要素が絡み合ってきます。それでも、まったくフリーの状態では考える糸口を見つけることもできませんが、典型問題に対する思考パターンを持っていれば、結論の大まかな輪郭を描くことができます。うまくいかない場合は少しアレンジしたり、より細かい部分を検討したりといった工夫を加えることもできるようになるのです。人生においてはあらゆる局面で問題解決を迫られます。受験勉強でその第一歩を踏み出してほしいと思います。