京都新聞・神戸新聞・産経新聞に河合塾によるコラム連載（第１０回）

▶神大現代文の最大の特徴は①です。②と併せて言うならば、多彩なテーマに応じた固有の抽象概念が頻出する長大な評論を読むだけの「知的体力」が必要になります。現代文は神大国語のなかで１題のみの出題ですが、その分、出題者は受験生の「知的体力」を１題の出題をもって、ストレートに問うていると言えそうです。その点、③・④は他の国公立大とさほどの違いがあるわけではありませんが、④についてはそれでも注意が必要です。神大現代文の記述問題は、③に即して言うなら、ここ数年は、３題が「80字以内」の説明問題であり、１題が「160字程度」の説明問題です。しかし、「160字程度」の説明問題がなかなかの曲者で、毎年、この設問の出来不出来が合否に大いに関わっているという現実が認められます。その「160字程度」の説明問題なのですが、例年、「本文全体の論旨をふまえたうえで」という条件付きで、傍線部の内容説明や理由説明が求められる形式がとられています。他大学の中には、直接「要約」を問う設問を用意しているケースもありますが、神大は「要約」それ自体は問うてなくても、「『要約』力」がないと太刀打ちできない設問が例年用意されているのです。長大な、それも硬質な評論を要約する「力」がないと、現代文を得点源にすることは不可能である…という意味で、あらためて「そんなに簡単な問題ではない」ということを自覚したうえで、対策を立てる必要があるのです。

▶さまざまなテーマの、硬質な、長い評論を読み解く練習となると、実践的には神大現代文の過去問になります。多少古い年度のものであってもかまいません。神大現代文の特徴として、かなり年度を遡っても一貫性が認められるのは、おおいなる僥倖です。神大の予想問題や模試なども併せて、硬質な長い評論を精確に読む力、文章全体を要約する力、制限字数内で過不足なく説明する力等々、十分な鍛錬を積み重ねていきましょう。その積み重ねこそが、「『現実』の毒」を受けようとも、「想像」した神戸大学生を具現化することにつながりますよ。
（河合塾現代文科講師　平田匠）