中高教員対象 オンラインセミナー 河合塾 × NOLTYプランナーズ『データから見るストレスの乗り越え方～成長が実感できる手帳の活用～』

現代社会において誰もが抱えるストレスは、学校生活に身を置いている生徒たちも無関係ではありません。

昨年、河合塾グループが全国の国公私立大学の学長を対象に行ったアンケートでは、370大学のうち85％にあたる大学が「メンタルヘルスに問題を抱える学生が増えている」と回答し、コロナ禍収束後も学生のメンタルヘルスにかかわる問題は減少していないことがわかりました。

より良い学生学校生活を送るためには、生徒たち自身がストレスと上手に向き合い、対処していく力を身につけることが重要です。学校生活の中で身につけた力は、社会に出てからも有効で、自身の支えになります。
本セミナーでは、ストレスを軽減するために必要なコンピテンシー（自身創出やストレス耐性など）の力について、生徒の資質や能力を測るアセスメント結果と取り組み事例からお伝えします。
また、基調講演に東北芸術工科大学の吉田朗氏を招き、実際に大学現場での具体的な事例などについてもお話しいただきながら、生徒自身が効果的にセルフコントロールができるようにするための「手帳活用」の可能性を探ります。

セミナーを通じて、教育現場で生徒と向き合われる教員の皆様が、生徒のセルフコントロール力や自己効力感を引き出すきっかけになることをめざします。手帳を活用することでもたらす効果・可能性について、一緒に考えてまいりましょう。

この機会を貴媒体の催事案内でぜひご紹介ください。また、当日の見学・ご取材も歓迎します（Zoomにて視聴いただけます）。

日時：
　2024年11月29日（金）15：00～17：00

実施方法：
　オンライン（Zoomウェビナーを利用します）

対象：
　中学校・高等学校の教員など教育関係者

参加費：無料

プログラム：
【第一部】
　基調講演｜吉田朗氏（東北芸術工科大学 基盤教育研究センター長）
　手帳活用の効果について、分析結果をご報告します。手帳を活用し始めて生徒のストレスがどのように軽減されたのかについて、具体事例を交えながらお話をします。

【第二部】
　ジェネリックスキルを測るアセスメントから見る分析結果と具体例｜佐原恵里（学校法人河合塾 学校事業推進部）
　河合塾より、「学びみらいPASS」を受検した高校生のデータに基づいて、手帳活用とジェネリックスキルの関係性についてお話しし、活用の可能性について探ります。

申込方法：
　下記のURLからお申し込みください。お申込みの方へは後日アーカイブ動画とサマリーを配信します。
　（※NOLTYプランナーズのサイトにリンク）
　［URL］ https://www.noltyplanners.co.jp/schola/seminar/1287717_9844.html

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